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全面解读美国大学排名决定因素
美国大学校长、录取委员会主任、董事会主席等重要人物会收到问卷给同行学校打分，评价其他学术水平，1分最低，5分最高，评价者有权对自己不成熟或不愿评价的部分给出"不知道"的答案。 这个指标里又包含两部分的细分指标：入学新生在此校一直呆到毕业的比率（占权重20%）和学生6年内从学校毕业的比率（占权重80%）。 师资这一指标又分为六个小指标：20人以下的小班比例（30%），50人以上大班的比例（10%）教师薪资（35%），拥有本专业领域最高学位的教师比例（15%）学生-教师比例（5%），以及全职师资比例（5%）。 其一是入学者的SAT或者ACT成绩（50%），其二是入学者中以排名前10%的有意成绩从高中毕业的学生比例（40%），最后是录取率也就是录取人数与申请人数的比例（10%）。 该指标衡量学校在每个学生身上包括教学、研究、学生服务、以及其他相的教育经历方面的平均花费。 这一指标是衡量实际六年毕业率与预期六年毕业率之差，如果实际毕业率高于预期毕业率，则表明学校提高了毕业率的成绩。 校友的捐赠率表明了学生对母校的满意程度，因此也是排名考虑的指标之一。
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